Этюд 21. Два шага вперёд и шаг назад. (Черновой вариант)
6. Идем по ступеням.
6.4. N-ная ступень.
Рассматривать ступени биологической Эволюции и классификацию живых объектов не вижу смысла. Это всё детально изучается в разделе школьной программы средней школы. Если есть базовые знания, дублировать их нет нужды. Если их нет, то тем более бесполезно.
Рассмотрим лучше вертикальную классификацию организации материи.
Апостериори выявлено два класса Материи – Вещество и Поле.
Привык сверять разные источники информации и читать между строк.
Наши источники: Сплошная эйфория по поводу предстоящей победы. Сплошная демонстрация поддержки действий правительства. А мне начинает казаться, что "слишком хорошо - это нехорошо"
В чем состоят действия правительства сейчас? Ни в чем! Это результат проделанной ранее работы.
Вот теперь становится понятным и наше бездействие в Косово. (Нам нужен был прецедент для придания легитимности нашим действиям - "не мы первыми начали") Если бы не Косово, не было бы Абхазии, Южной Осетии, а теперь и Крыма.
Этюд 20. Не было бы счастья, да несчастье помогло. (Черновой вариант)
6. Идем по ступеням.
6.3. Третья ступень. Как возникает Разум, или теория катастроф.
Этюд 19. Звезда по имени Солнце. (Черновой вариант)
6. Идем по ступеням.
6.2. Вторая ступень. Рождение элементов.
Итак, возникло вещество и антивещество. Они разделились в пространстве. Неважно, в области вещества или антивещества будем рассматривать процесс – течение одинаковое. Возникла некая область (поле) хаотически движущихся частиц.
Согласно условию модели, вещество рождается равномерно по объему.
Допустим в одном кубическом километре пространства раз в год произвольно рождается одна пара: атом водорода и атом антиводорода.
Этюд 18. Большой Взрыв и Дождь Материи. (Черновой вариант)
6. Идем по ступеням.
6.1. Первая ступень Возникновение вещества.
Опытным путем (апостериори) в настоящий момент выявлен единственный процесс, приводящий к возникновению вещества: рождение пары частица-античастица. Причем эта пара является абсолютным зеркальным отражением друг друга: все качества абсолютно идентичны, но имеют прямо противоположный знак.
Этюд 17. Я люблю тебя жизнь… (Черновой вариант)
5. Шаг 4. Вектор Информации (Алгоритм)
5.1. Я остановился на жидких кристаллах (ЖК). Жидкие кристаллы в зависимости от температуры могут:
- оставаться стабильными (неизменными при неизменной температуре);
- вырождаться (при медленном увеличении температуры);
Этюд 16. Шаг 3. Есть только миг между прошлым и будущим. (Очень черновой вариант)
4. Шаг 3. Вектор Времени (Динамики).
Этюд 15. Шаг 2. Сошлись друг с другом Лёд и Пламень (черновой вариант)
Отступление от изложения модели.
Этюд 14. Шаг первый. Раз ступенька, два ступенька - будет лесенка. (Черновой вариант)
1 Основные аксиомы моей модели:
1.1. Весь Мир (Бытие) – это один неразрывный процесс.
1.2. Закономерности в этом процессе существуют и доступны изучению (наблюдению).
Этюд 13. Я обнаружил ошибку в изложении или процесс конструирования модели на ваших глазах. (Черновой вариант)
В двенадцатом этюде я утверждал.