• Элементарное устройство действует согласно заложенному в момент создания (рождения) алгоритму (набору алгоритмов).
• Адаптирующееся устройство способно производить отбор наиболее эффективных алгоритмов из избыточного предзаданного набора методом статистической оценки результатов их реального действия.
• Сознательное устройство выполняет априорную (без реального применения) оценку успешности применения имеющихся алгоритмов.

В статье рассматривается вариант эволюционно-иерархической классификации автономных автоматических устройств, к которым, прежде всего, можно отнести живые организмы – от простейших до человека. Однако чтобы абстрагироваться от множества функций биологического организма и акцентировать внимание лишь на общих принципах его взаимодействия со средой, а также, чтобы не ограничивать классификацию только живыми системами в статье используется термин «устройство» вместо «организм».

Этюд 20. Не было бы счастья, да несчастье помогло. (Черновой вариант)

6. Идем по ступеням.

6.3. Третья ступень. Как возникает Разум, или теория катастроф.

2. РАССУДОК И РАЗУМ

------------------------

Первым человеком который нашёл Разум в самом Человеке и который возник в нём без участия "Божественного света" - был И. КАНТ.

Он определил Разум как: "Способность, дающая нам принципы априорного знания".

При этом уточнил, что это вне опытное Знание есть Знание Общего и Необходимого.

Двигаясь по этому вектору, заданному Кантом, - будем считать, что Разуму предшествует Рассудок, т.е. по Канту: "Практический Разум - Рассудок", а затем и "Чистый Разум".

Этюд 14. Шаг первый. Раз ступенька, два ступенька - будет лесенка. (Черновой вариант)

1 Основные аксиомы моей модели:

1.1. Весь Мир (Бытие) – это один неразрывный процесс.

1.2. Закономерности в этом процессе существуют и доступны изучению (наблюдению).

Этюд 12. Центр, начало и конец модели (Черновой вариант)

В четвертом этюде (Я – пуп земли) я объяснил, почему в моей мысленной модели бытия я являюсь центром мира.

Этюд 11. Объект и субъект. Что первично? (Черновой вариант)

Возвратимся к определению Объекта. (Взято из Википедии)

И возник он как ответ на развернутый комментарий С.А.Борчикова на мои предыдущие очерки, - комментарий, опубликованный им в своем собственном блоге в форме небольшой статьи http://www.philosophystorm.org/sergei_borchikov/4889#comment-75279

И вот, сидим мы с Сергеем Алексеевичем на разных берегах одной и той же реки и весело перекликаемся на тему, как бы нам перебраться друг к другу.

Начну с самого общего.

«Век живи - век учись»

Итак, не просто борьба за жизнь, а борьба за жизнь благую. А для этого человек, как это глубоко осознал еще Сократ, должен хорошо понять, что такое Благо, то есть сначала хорошенько подумать, прежде чем ввязываться в борьбу за какие-то ценности, которые, как потом окажется, вовсе таковыми для человека и не являются.