Спасибо руководителям ФШ за то, что «терпели» чужака. Но, как я понимаю, в основном философское современное общество не готово воспринять даже идею создания науки НКФ. А мне не по душе иностранные слова в русской транскрипции. До свидания, когда «созреете». А надежда была.

Неделя (5-я) с 20.02 по 24.02. 2012г.

Первый раздел

Технология познания

Основные понятия, участвующие в процессе познания.

Представление об объекте – сенсорная или словесная информация человека об объекте, которую он сформировал как достаточную для сравнительного анализа, с целью идентификации (опознания) или познания.

Урок четвертый. Принципы истинности

1. Я много писал критического в адрес философии Канта, давайте воздам ей должную справедливость, написав, что я на деле считаю в этой философии (беру пока только его теоретическую философию) имеет, по моему мнению, непреходящее значение:

Тут некий Горгипп вписался в защиту Сергея Борчикова и его "Во славу Канта", хотя ни первый, ни последний не нуждаются, как мне кажется, в защите:

Давайте ближе к делу, ближе к философии.

Нашел на одном из форумов такую тему.

Создатель темы пишет:

В Брянске в пятницу, 13 января, уволилась директор школы №63, в которой учатся первоклассницы, которые в среду, 11 января, переполошили весь город

К вопросу об ИСТИННОМ и НЕИСТИННОМ знании

Этот материал я решил поместить здесь в связи с обсуждением материалов «Принципы истинности» (Урок 1, 2. 3) (http://philosophystorm.org/zaharov/2092 - начало), «Достоверность, истинность и истина» (http://philosophystorm.org/page/380 ),

«Полемические заметки по поводу сочинения Болдачева А.В. «Истина»»

(http://philosophystorm.org/discussion/1043 ).

Предлагаю обсудить и этот материал:

Kreativka, 16 Февраль, 2012 - 17:58